为扎实推进学业导师下沉书院，助力大三学子夯实专业基础、明晰实习方向，4月3日下午，康复医学院学业导师郭夕语老师在众创空间，为2023级康复治疗学34—36班学生开展专业课学习与实习筹备专题师生座谈会。

指导现场，郭夕语以师生座谈形式，全面了解同学们在大三关键阶段的学习状态与发展困惑，围绕物理因子治疗学、言语治疗学等核心课程，系统讲解重难点突破技巧，强调理论知识与临床案例相结合的学习思路，引导学生搭建完整、连贯的专业知识体系。针对大家普遍关心的学习时间分配、复习效率提升等问题，郭老师逐一给出实用建议，帮助同学们优化学习策略、找准提升路径。

结合康复治疗学专业特点与大三实习关键节点，郭夕语重点围绕实习单位选择、实习流程、岗位匹配、实习前技能强化等内容展开详细讲解，清晰说明不同实习场景的工作要求与考核标准。她耐心解答学生疑问，与同学们共同探讨个性化学习与实习准备方案，明确实习前需强化的临床操作技能与核心理论知识点，有效缓解了学生面对实习的焦虑情绪，帮助大家树立合理预期与清晰的职业规划意识。

此次指导是学业导师下沉书院、贴近学生、精准服务的具体实践。通过面对面交流，切实解决了学生在专业课学习、实习筹备中遇到的实际问题，进一步拉近了师生距离，增强了学生专业学习与职业发展的信心。同学们纷纷表示，本次指导内容实用、针对性强，既掌握了高效学习方法，也明晰了实习准备重点，对未来学习与临床实践充满动力。